מיכל הררי / מרצה למדעי המוח וההתנהגות
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • פודקאסט: גשרים נסתרים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • מודל NOAM – להורים
    • מודל NOAM – לאנשי מקצוע
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
      • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • קצרצרים
    • מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
  • יצירת קשר
  • סל קניות
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • פודקאסט: גשרים נסתרים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • מודל NOAM – להורים
    • מודל NOAM – לאנשי מקצוע
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
      • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • קצרצרים
    • מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
  • יצירת קשר
  • סל קניות
מיכל הררי / מרצה למדעי המוח וההתנהגות
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • פודקאסט: גשרים נסתרים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • מודל NOAM – להורים
    • מודל NOAM – לאנשי מקצוע
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
      • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • קצרצרים
    • מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
  • יצירת קשר
  • סל קניות
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • פודקאסט: גשרים נסתרים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • מודל NOAM – להורים
    • מודל NOAM – לאנשי מקצוע
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
      • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • קצרצרים
    • מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
  • יצירת קשר
  • סל קניות
ראשי » אוטומטיזם » "רצה" (ריצוי) – Fawn: הישרדות באמצעות ביטול עצמי

"רצה" (ריצוי) – Fawn: הישרדות באמצעות ביטול עצמי

מיכל הררי ספטמבר 3, 2024 16:31 אין תגובות

בעשורים האחרונים חלה התרחבות משמעותית בהבנת תגובות ההישרדות של מערכת העצבים האנושית. התיאוריה הפוליווגאלית של פרופ' סטיבן פורג'ס הציעה הבחנה בין שלוש תגובות עצביות מרכזיות למצבי איום – הילחם (Fight), ברח (Flight), וקפא (Freeze).

אולם בשנים האחרונות חוקרים ומטפלים מציינים דפוס רביעי, הנפוץ במיוחד בהקשרים של טראומה התפתחותית – Fawn: תגובת הרִיצוי.

במהותה, זוהי תגובה של מערכת העצבים למצבים שבהם האדם מבין, גם אם לא במודע, כי הדרך היחידה לשרוד את האיום היא להתאים את עצמו לצרכים של האחר, לבטל את רצונותיו, ולהפוך את עצמו לבלתי מאיים. זוהי בריחה מסוג שונה – לא החוצה, אלא פנימה. האדם בורח מעצמו, כדי לשמור על הקשר עם האחר, גם אם הוא פוגע, מאיים או לא עקבי.

קראו על תגובות ההישרדות של מערכת העצבים – Fight, Flight, Freeze & Fawn >

ריצוי - FAWN - תגובת מערכת העצבים האוטונומית

היבטים פיזיולוגיים של תגובת Fawn

Fawn אינה מתוארת תמיד באופן ישיר כתגובה פיזיולוגית, אך היא נובעת ממערכת עצבים שנמצאת במצב של סטרס חברתי מתמשך. מתקיים ניסיון לשמר תחושת קשר וביטחון, גם כאשר אין ביטחון בפועל.

הגוף עשוי להימצא במתח עדין ומתמשך: נשימה מהירה אך לא עמוקה, שרירים מכווצים באזורים פנימיים (בטן, לסת), תחושת חוסר נוחות בגוף במהלך מצבים בין-אישיים שיש בהם קירבה, לעיתים קושי לזהות צרכים פיזיים בסיסיים – רעב, עייפות, כאב. האדם "מתכוונן" לאחר באופן כל כך עמוק, עד שהחיבור אל עצמו נפגע.

היבטים רגשיים והתנהגותיים

Fawn מתבטאת בעיקר בדינמיקות בין-אישיות. האדם הלכוד בתגובה זו לומד לזהות סימנים לסכנה רגשית (דחייה, כעס, שיפוט) ולהגיב אליהם באמצעות איתותי פיוס, התאמה עצמית, ויתור על צרכיו שלו.

הוא מנסה לקרוא את צרכיו של האחר ולהתיישר לפיהם, גם על חשבון רצונותיו, אמונותיו ותחושותיו. זוהי אסטרטגיה של הישרדות רגשית: "אם אהיה נעים, מועיל ובלתי מאיים אז לא יפגעו בי." אבל היא גובה מחיר גבוה. האדם נעשה בלתי נראה לעצמו.

מאפיינים נפוצים כוללים:
  • קושי לומר "לא", להציב גבולות, או להביע אי הסכמה

  • צורך עז לרַצות, להתאים, למנוע עימות

  • תחושת זהות מטושטשת או מבוססת על אישורים חיצוניים

  • נטייה למשוך אנשים דומיננטיים או מניפולטיביים

  • הצפה רגשית במצבים של אכזבה, דחייה או ביקורת

מקורות התגובה – טראומה התפתחותית והיעדר ביטחון רגשי

בבסיסה של תגובת Fawn עומד צורך הישרדותי עמוק: לשמר את הקשר בכל מחיר.

ילדים שגדלו בסביבה בה אהבה הייתה מותנית, נוכחות ההורה הייתה בלתי צפויה, או שבה הבעת צורך אישי נענתה בכעס או התעלמות – לומדים לוותר על עצמם כדי לשמור על קשר עם המבוגר.

במקרים אלו, הילד מפתח תחושת אחריות כלפי רגשותיו של ההורה.

הוא לומד להיות שקט כשצריך, רגיש מדי, טוב מדי – לא כי הוא באמת כזה, אלא כי זה מה שמאפשר לו לקבל פירור של תשומת לב. עם השנים, הדפוס הזה מתקבע. הבוגר ממשיך לרַצות גם כשאין איום ממשי, גם כאשר הוא בסביבה בטוחה. והחמור מכל – הוא מתקשה לזהות מתי הוא עושה זאת, כי ההתרחקות מעצמו הפכה לדרך חיים. אין הוא רואה את עצמו.

השלכות של Fawn כרוני

כאשר תגובת Fawn הופכת לאוטומט שמנהל את הקשרים הבין אישיים שלנו, נוצרת זהות מבוססת-התאמה: האדם אינו יודע מה הוא רוצה, מה נכון לו, או מה הוא מרגיש באמת.

הוא נמשך למערכות יחסים לא סימטריות, מתקשה להרגיש חופש רגשי, ולעיתים חווה דיכאון או חרדה שמקורם אינו ברור – כי אין לו שפה לזהות את חוויותיו.

במערכת העצבים, מדובר במתח כרוני עדין אך עקבי. אין התרסקות, אבל גם אין רוגע אמיתי. האדם נמצא בהאזנה מתמדת לסביבה, וכמעט תמיד "מכויל כלפי חוץ".

ריפוי: הדרך חזרה פנימה

ריפוי מתגובת Fawn כולל בנייה עדינה של תחושת עצמי בטוחה. זהו תהליך עמוק של זיהוי: איפה נגמרים הרצונות של האחר – ואיפה מתחילים שלי.

הוא כולל תרגול הצבת גבולות בטוחים, זיהוי תחושות גוף כעוגן, למידה הדרגתית של קונפליקט כמשהו שאינו בהכרח סכנה, ובניית חוויה של קשר שמבוסס על אותנטיות – לא רק על תפקוד.

המטרה אינה לבטל את היכולת להתחשב באחר, אלא להשיב אליה בחירה. כשהמערכת העצבית לומדת שאפשר לשמור על קשר גם כשאינך מתנצל על עצמך – נוצר שחרור אמיתי.

Fawn היא תגובת הישרדות עדינה, שקטה ומוסווית, אך עוצמתית. זו הדרך שבה מערכת העצבים למדה לשמור על קשר דרך ביטול עצמי. היא מופיעה לרוב אצל אנשים רגישים, אינטואיטיביים, שניסו כל חייהם להיות "נוחים", "טובים", "מובנים".

אבל ריצוי איננו חיבור – הוא עסקה שבה אדם מוחק את קולו כדי להבטיח שלא יינטש.

תהליך ההחלמה מאפשר לגוף ולנפש ללמוד מחדש: מותר לי להיות מי שאני, גם בתוך קשר. מותר לי להיות שלם, גם אם זה לא תמיד נעים לאחרים. וזו, אולי, החירות העמוקה ביותר שאדם יכול להעניק לעצמו.

אם אתם מרגישים שאתם זקוקים לליווי במהלך מסע ההחלמה שלכם, אשמח לעזור לכם. צרו איתי קשר >

על מערכת העצבים, טכניקות הרגעה ועוד >

מיכל הררי |להציג את כל הפוסטים של מיכל הררי

מטפלת קוגניטיבית-התנהגותית, מרצה בתחום מדעי המוח וההתנהגות, ומדריכת קבוצות. מתמחה במערכת העצבים, עיכובים נוירו-התפתחותיים כ-ADHD; נרקיסיזם; והחלמה מדפוסים לא בטוחים במערכות יחסים.

מלווה הורים לילדים רגישים עם הפרעת קשב וריכוז ADHD, קושי בויסות חושי, רגשי והתנהגותי. מטפלת במבוגרים רגישים, ובנפגעי מערכות יחסים נרקיסיסטיות (טיפול גם בנפגע/ת וגם בפוגע/ת). מכשירה אנשי מקצוע במודל עבודה עם עיכובים נוירו-התפתחותיים (מודל NOAM).

מרגישים שאתם זקוקים להדרכה וליווי?
צרו איתי קשר, אשמח לעזור >

שלחו לי הודעה ואחזור אליכם בהקדם: 052-5763555

« פוסט קודם
פוסט הבא »

השארת תגובה

ביטול

בחנות שלנו כרגע:
  • מנוי שנתי לספריית המרחב לריפוי התקשרותי מנוי שנתי לספריית המרחב לריפוי התקשרותי 630.00 ₪
  • קורס קצר להבנת דפוסי ההתקשרות שלי במערכות יחסים זוגיות קבצים מצורפים לסדרת ההרצאות: כשהלב רוצה והגוף נבהל 180.00 ₪
  • איך מבקשים מהילד בקשה ומקבלים שיתוף פעולה? קבצים מצורפים לסדרת ההרצאות: הדרכת הורים מקיפה לילדים עם ADHD 180.00 ₪
  • קורס קצר להבנת דפוסי ההתקשרות שלי במערכות יחסים זוגיות כשהלב רוצה והגוף נבהל - להבין את דפוס ההתקשרות שלי / עוברים להתקשרות בטוחה 270.00 ₪
  • תקשורת מקרבת להורים - משפטי גישור קבלת קשב מהילד, רגע לפני בקשה לשיתוף פעולה - משפטי גישור רגשיים / תקשורת מקרבת 27.00 ₪
איך מרפאים גוף ונפש?

אימון קוגניטיבי התנהגותי

הפרשנות שכל אחד/ת מאתנו נותן/ת למציאות שאנו חווים היא מיוחדת במינה. היא נובעת מנסיבות חיינו, מהחוויות אותן חווינו בילדותנו ובבגרותנו, כאשר כל חוויה חיזקה בנו אמונה קיימת או הטמיעה בנו אחת חדשה. הן אמונות עצמיות (האם אני ראוי? האם אני מוזר/ה?) והן אמונות כלליות הנוגעות לאופן בו אני תופש/ת את היקום כולו (האם היקום בטוח? האם הוא מפחיד? האם אנשים הם נחמדים?).

את האמונות הללו ניתן לשנות. יש באפשרותנו לשנות את המחשבות הטורדניות, את הרגשות המעיקים, ואת ההתנהגות הלא נעימה, באמצעות אימון מוחי יומי אשר יפתח בפנינו אפשרויות בחירה חדשות, ויאפשר לנו לבחור בהן.

החלטת שהגיע הזמן לשינוי המחשבות, הרגשות ו/או ההתנהגות?
אשמח ללמד אותך איך עושים זאת. שלח/י לי הודעה:


    אני מאשר/ת שיתקשרו אליי חזרה

    אני מאשר/ת קבלת הודעות ו/או מידע אודות השירות

    שווה ציטוט

    אומץ מאפשר אפשרויות בחירה

    • "אפשר ליטול מן האדם את הכל חוץ מדבר אחד: את האחרונה שבחירויות אנוש – לבחור את עמדתו במערכת נסיבות מסוימות, לבוֹר את דרכו".
      ~ ויקטור פראנקל / האדם מחפש משמעות
    • "בני אדם אינם מגיבים למציאות כפי שהיא, אלא כפי שהם תופשים אותה".
      ~ אפיקטטוס
    נכתב לאחרונה
    רשתות חברתיות הן הגרועות ביותר – על מסכים ותסמיני קשב וריכוז (ADHD)
    אימון מוחי

    רשתות חברתיות הן הגרועות ביותר – על מסכים ותסמיני קשב וריכוז (ADHD)

    מחקרים מצאו ששימוש מרובה ברשתות החברתיות מחמיר ביותר תסמיני הפרעת קשב וריכוז. נתאר סיטואציה מוכרת: ילד צופה בסרטונים קצרים (SHORTS).

    כולנו נרקיסיסטים? קריאה מעמיקה בספרו של קרייג מאלקין Rethinking Narcissism
    אגו

    כולנו נרקיסיסטים? קריאה מעמיקה בספרו של קרייג מאלקין Rethinking Narcissism

    יש רעיונות שמשנים את האופן שבו אנו מבינים אנשים אחרים, ויש רעיונות שמשנים את האופן שבו אנו מבינים את עצמנו.

    מדוע הגנטיקה אינה קובעת את גורלו של האדם? אפיגנטיקה לעומת תורשה
    אפיגנטיקה

    מדוע הגנטיקה אינה קובעת את גורלו של האדם? אפיגנטיקה לעומת תורשה

    במשך עשרות שנים שלטה תפישה מדעית מאוד פופולרית, לפיה הגנים הם גורל. אם אדם ירש גן מסוים – למשל נטייה

    רגע של נחת

    "Don't Be Scared, It's All A Show"

    הקשיבו לאלן ווטס, פילוסוף מוערך אשר הצליח לשלב את תורת הזן בתרבות המערב של שנות ה-50-60.

    https://youtu.be/fcPWU59Luoc
    ביקורת עצמית

    חשוב לי מאוד להציג באתר זה מידע עדכני ומהימן. אם מצאת דבר מה שנדמה לך כטעות ויש לך רגע של פנאי, אשמח אם תשלח/י לי את מהות הטעות. למעשה, את/ה תעשה/י לי טובה גדולה. תודה ורק בריאות, מיכל.

    תניית פטור

    אורח/ת יקר/ה, אנא שים/י לב: הכותבים באתר זה אינם רופאים, אלא מחזיקים בהתמחויות בשיטות אחרות, אלטרנטיביות, שאינן קונבנציונאליות, המיועדות לעזור למתרפאים. אין אנו מתיימרים להציג עצמנו כרופאים, או להיחשב ככאלה. לכן, אין לראות באתר זה ובמידעים אותם הוא מציג כמייצגים את מקצוע הרפואה, כפי שהוא מוגדר כיום על פי חוק.

    אודות

    מיכל הררי, מרצה למדעי המוח וההתנהגות, מאמנת מוחית בגישה קוגניטיבית-התנהגותית. מדריכה הורים, בוגרים עם ADHD ואנשי מקצוע בתחום.

    יצירת קשר

    בין השעות 09:00-18:00 בימים א'-ה', אנא שלחו הודעת SMS / וואצאפ לטלפון: 052-5763555, או 24/7 באמצעות הטופס הזה >

    תקנון האתר >

    כל הזכויות שמורות למיכל הררי, 2026.
    אימון קוגניטיבי התנהגותי, אימון מוחי, הדרכת הורים לילדים עם ADHD בפרדס חנה כרכור
    גלילה לראש העמוד
    דילוג לתוכן
    פתח סרגל נגישות כלי נגישות

    כלי נגישות

    • הגדל טקסטהגדל טקסט
    • הקטן טקסטהקטן טקסט
    • גווני אפורגווני אפור
    • ניגודיות גבוההניגודיות גבוהה
    • ניגודיות הפוכהניגודיות הפוכה
    • רקע בהיררקע בהיר
    • הדגשת קישוריםהדגשת קישורים
    • פונט קריאפונט קריא
    • איפוס איפוס