מיכל הררי / מטפלת קוגניטיבית-התנהגותית
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • מודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
    • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
    • מדיטציית גלי SMR
    • כלים חינוכיים למורה ולהורה
    • מחסור בדופמין כבסיס הביולוגי
    • הגישה ההוליסטית להבנת ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • נרקיסיזם
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • טראומה
    • קרל גוסטב יונג
    • תנועה איטית מודעת
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • מנטרות מחזקות
    • קצרצרים
    • מקורות מידע מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
    • טיפול רגשי לבוגרים
  • יצירת קשר
  • סל קניות
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • מודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
    • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
    • מדיטציית גלי SMR
    • כלים חינוכיים למורה ולהורה
    • מחסור בדופמין כבסיס הביולוגי
    • הגישה ההוליסטית להבנת ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • נרקיסיזם
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • טראומה
    • קרל גוסטב יונג
    • תנועה איטית מודעת
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • מנטרות מחזקות
    • קצרצרים
    • מקורות מידע מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
    • טיפול רגשי לבוגרים
  • יצירת קשר
  • סל קניות
מיכל הררי / מטפלת קוגניטיבית-התנהגותית
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • מודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
    • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
    • מדיטציית גלי SMR
    • כלים חינוכיים למורה ולהורה
    • מחסור בדופמין כבסיס הביולוגי
    • הגישה ההוליסטית להבנת ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • נרקיסיזם
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • טראומה
    • קרל גוסטב יונג
    • תנועה איטית מודעת
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • מנטרות מחזקות
    • קצרצרים
    • מקורות מידע מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
    • טיפול רגשי לבוגרים
  • יצירת קשר
  • סל קניות
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • מודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
    • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
    • מדיטציית גלי SMR
    • כלים חינוכיים למורה ולהורה
    • מחסור בדופמין כבסיס הביולוגי
    • הגישה ההוליסטית להבנת ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • נרקיסיזם
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • טראומה
    • קרל גוסטב יונג
    • תנועה איטית מודעת
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • מנטרות מחזקות
    • קצרצרים
    • מקורות מידע מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
    • טיפול רגשי לבוגרים
  • יצירת קשר
  • סל קניות
ראשי » אגו » כולנו נרקיסיסטים? קריאה מעמיקה בספרו של קרייג מאלקין Rethinking Narcissism

כולנו נרקיסיסטים? קריאה מעמיקה בספרו של קרייג מאלקין Rethinking Narcissism

מיכל הררי יוני 9, 2026 13:31 אין תגובות

כולנו נרקיסיסטים

יש רעיונות שמשנים את האופן שבו אנו מבינים אנשים אחרים, ויש רעיונות שמשנים את האופן שבו אנו מבינים את עצמנו.

ספרו של קרייג מאלקין, Rethinking Narcissism, בעיניי שייך לסוג השני. משום שבעוד שרוב הספרים על נרקיסיזם מזמינים אותנו לחשוב על אדם אחר, כמו בן זוג נרקיסיסט, הורה נרקיסיסט, מנהל נרקיסיסט או אדם פוגעני כלשהו, מאלקין מזמין אותנו לעשות דבר אחר לגמרי: הוא מזמין אותנו להביט במראה.

לא מפני שהוא טוען שכולנו סובלים מהפרעת אישיות נרקיסיסטית. כמובן שלא. אלא משום שהוא טוען שהכוחות הפסיכולוגיים שמייצרים נרקיסיזם אינם זרים לאיש מאיתנו. כולם רוצים להרגיש משמעותיים. כולם רוצים להיות נראים. כולם רוצים לדעת שהם חשובים למישהו. כולם רוצים להאמין שלחייהם יש ערך. השאלה אינה האם הצורך הזה קיים, השאלה היא מה קורה כאשר הוא נפצע?

זוהי נקודת המוצא של מאלקין, והיא שונה באופן מפתיע מהדרך שבה נרקיסיזם מוצג בדרך כלל. במשך שנים רבות הוצג הנרקיסיזם כקטגוריה כמעט מוסרית. היו הנרקיסיסטים, והיו כל השאר. היו האנשים המרוכזים בעצמם, והיו האנשים הבריאים. היו אלו שמחפשים הערצה, והיו אלו שמסוגלים לאהוב באמת. אך ככל שמאלקין עבד עם מטופלים וככל שהעמיק במחקר, כך התחזקה אצלו התחושה שהתמונה הזאת פשטנית מדי, וכי היא מפספסת משהו מהותי על טבע האדם. מפני שבמובן מסוים,

כולנו זקוקים למה שמאלקין מכנה "נרקיסיזם בריא".

כאשר תינוק נולד, הוא אינו יודע מי הוא. הוא אינו יודע אם הוא אהוב, משמעותי או בעל ערך. כל הדברים הללו נבנים בהדרגה מתוך מערכות היחסים הראשונות שלו. כאשר עיניה של אמו מאירות כשהיא מביטה בו, כאשר אביו שמח לראות אותו, כאשר המבוגרים שסביבו מתרגשים מהישגיו הראשונים, מתפעלים מציוריו, מחייכים לנוכח סקרנותו ומעניקים מקום לקיומו, נבנית בתוכו לא רק תחושת ביטחון אלא גם תחושת חשיבות. הילד לומד, באופן עמוק ולא מילולי, שהוא קיים ושלקיומו יש משמעות.

לעיתים אנו נוטים להתייחס לצורך הזה בחשיבות כאל חולשה או אגואיזם, אך מאלקין טוען שההפך הוא הנכון.

אדם שאינו מרגיש בעל ערך יתקשה לאהוב. הוא יתקשה ליצור. הוא יתקשה לקחת סיכונים. הוא יתקשה להביא את עצמו לעולם. בדיוק כפי שהגוף זקוק למזון כדי להתפתח, הנפש זקוקה לתחושת משמעות כדי לפרוח.

כאן מופיעה אחת ההבחנות החשובות ביותר בספר.

מאלקין מבקש להפריד בין נרקיסיזם בריא לבין נרקיסיזם פצוע.

נרקיסיזם בריא הוא היכולת להרגיש בעל ערך מבלי להזדקק לכך שהאחרים יהיו פחות בעלי ערך. זוהי היכולת להרגיש מיוחד מבלי להאמין שאתה עליון. זוהי היכולת להרגיש גאה בעצמך מבלי להזדקק להערצה בלתי פוסקת. זהו אותו מצב פנימי שבו האדם יודע שיש לו מקום בעולם גם כאשר אינו במרכז הבמה.

כאשר אנו מתבוננים בילדים קטנים, אפשר לראות את הנרקיסיזם הבריא הזה בפעולה.

ילד שרץ אל הוריו ומראה להם ציור אינו עושה זאת משום שהוא יהיר. הוא עושה זאת משום שהוא רוצה לחלוק את שמחתו. הוא רוצה שמישהו יראה אותו. הוא רוצה להרגיש שמה שיצר חשוב. זוהי אחת התנועות האנושיות הטבעיות ביותר שקיימות.

הבעיה מתחילה כאשר התנועה הזאת נפגשת שוב ושוב באכזבה.

זהו המקום שבו ספרו של מאלקין מתחיל להתחבר באופן כמעט מושלם לרעיונות שאנחנו פוגשים אצל מאסטרסון ובראדשו. אם מאסטרסון דיבר על פצע הנטישה, ובראדשו דיבר על הבושה שנולדת מתוך הפצע, מאלקין מתמקד במה שקורה אחר כך. הוא מתבונן באופן שבו הנפש מנסה לפתור את הבעיה.

מפני שכאשר אדם אינו מרגיש בעל ערך, הוא אינו נשאר אדיש לכך. הוא מתחיל לחפש ערך. כאשר אדם אינו מרגיש נראה, הוא מתחיל לחפש נראות. כאשר אדם אינו מרגיש משמעותי, הוא מתחיל לחפש משמעות. וכאשר החיפוש הזה נעשה מתוך פצע, הוא הופך בהדרגה למרדף…

כאן מציע מאלקין רעיון מרתק:

הוא טוען שנרקיסיזם אינו מצב של "יש" או "אין". הוא ספקטרום. רצף. קו שעליו כולנו נעים במהלך חיינו.

בקצה אחד של הרצף נמצאים אנשים שאיבדו כמעט לחלוטין את תחושת החשיבות העצמית שלהם. הם מתקשים להאמין שמגיע להם מקום. הם מצמצמים את עצמם. הם מתקשים לבטא צרכים. הם מוותרים על רצונותיהם כדי לא להכביד על אחרים. לעיתים הם נראים צנועים מאוד, אך מתחת לצניעות הזאת מסתתר לעיתים קרובות פחד עמוק מהאפשרות להיות משמעותיים.

בקצה השני נמצאים אנשים שכל תחושת הערך שלהם תלויה באישור חיצוני. הם זקוקים להערצה, לשליטה, לעליונות או להכרה בלתי פוסקת כדי להרגיש קיימים. הם אינם יכולים להישען על תחושת ערך פנימית יציבה, ולכן הם נאלצים לשאוב אותה שוב ושוב מן הסביבה.

ובין שני הקצוות הללו נמצא המרחב הבריא. המרחב שבו האדם מסוגל להרגיש חשוב מבלי להיות תלוי בכך כל הזמן. המרחב שבו הוא יכול ליהנות מהערכה אך לא קורס בלעדיה. המרחב שבו הוא מסוגל להיות גאה בעצמו אך גם לראות את מגבלותיו. המרחב שבו הוא יכול להיות מיוחד מבלי להיות מרכז היקום.

ככל שמתעמקים ברעיון הזה, מתחילים להבין שמאלקין למעשה משנה את השאלה.

במקום לשאול "האם האדם נרקיסיסט?", הוא שואל "מאיפה האדם שואב את תחושת הערך שלו?"

זוהי שאלה עמוקה הרבה יותר.מפני שאדם יכול להיראות צנוע מאוד כלפי חוץ ובכל זאת להיות לכוד במרדף בלתי פוסק אחר אישור. ואדם אחר יכול להיות כריזמטי, מצליח ובולט מאוד ועדיין להיות מחובר לערך עצמי יציב ובריא. ההתנהגות החיצונית לבדה אינה מספרת את הסיפור. השאלה האמיתית היא מה קורה כאשר ההערצה נעלמת, כאשר המחמאות מפסיקות, כאשר ההצלחה מתעכבת, כאשר מישהו אינו מסכים איתנו.

האם אנחנו עדיין יודעים מי אנחנו?

כאן נוגע מאלקין באחד המקומות הרגישים ביותר בחוויה האנושית. רבים מאיתנו חיים שנים ארוכות מתוך אמונה שאם רק נשיג את הדבר הבא – את הקידום הבא, את ההכרה הבאה, את הקשר הבא, את ההצלחה הבאה – נרגיש סוף סוף שלמים. אך בכל פעם שהמטרה מושגת, תחושת הסיפוק מחזיקה זמן קצר בלבד. במהרה מופיעה מטרה חדשה, יעד חדש, פסגה חדשה לכבוש.התופעה הזאת איננה מקרית. היא נובעת מכך שהנפש מנסה לפתור בעיה פנימית באמצעות פתרונות חיצוניים.היא מנסה למלא בור שאין לו תחתית, מפני שהבור אינו עשוי מהיעדר הצלחה, הוא עשוי מהיעדר תחושת ערך יציבה.

וכאן נמצא אולי החלק המרפא ביותר בספר. מאלקין לא מציע לאנשים להפסיק לרצות להצליח. הוא לא מציע להם לוותר על שאיפותיהם או על חלומותיהם. הוא מציע לבנות מחדש את מערכת היחסים עם הערך העצמי.

ולא ערך עצמי שמבוסס על עליונות, על השוואה, על כך שאני טוב יותר ממישהו אחר, אלא ערך עצמי שמבוסס על עצם הקיום. על ההבנה שלחיי יש ערך גם כאשר אינני מנצח, שיש לי מקום גם כאשר אינני מושלם, שאני ראוי לאהבה גם כאשר אינני מרשים. ושאני משמעותי גם כאשר איש אינו מוחא לי כפיים.

ספרו של מאלקין אינו רק ספר על נרקיסיזם. הוא ספר על אחת השאלות האנושיות העתיקות ביותר: כיצד אדם יודע שהוא בעל ערך?

וככל שמעמיקים בשאלה הזאת, מתחוור שההחלמה האמיתית אינה מתחילה כאשר האדם מפסיק לחפש משמעות. היא מתחילה כאשר הוא מפסיק לחפש הוכחות לכך שמותר לו להתקיים.מפני שבסופו של דבר, הערך העמוק ביותר אינו דבר שאפשר להרוויח. הוא אינו פרס על הצלחה, על הישג או על שלמות. הוא דבר שהיה שם מלכתחילה, הרבה לפני כל המאבקים, הרבה לפני כל מנגנוני ההגנה, הרבה לפני כל הניסיונות להוכיח את עצמנו.

והמסע שעליו כותב מאלקין הוא במידה רבה המסע חזרה אל הידיעה הזאת. אל האפשרות להיות אדם בעל ערך, לא משום שהצליח לשכנע את העולם בכך, אלא משום שהוא חדל לרגע לדרוש מן העולם להוכיח זאת עבורו.

*********

מרגישים שאתם זקוקים לליווי רגשי?
תוכלו ליצור איתי קשר באמצעות הטופס הבא, או שלחו הודעה ואחזור אליכם בהקדם: 052-5763555

Rethinking Narcissism קרייג מאלקין

מיכל הררי |להציג את כל הפוסטים של מיכל הררי

מטפלת קוגניטיבית-התנהגותית, מרצה ומדריכת קבוצות. מתמחה במערכת העצבים, עיכובים נוירו-התפתחותיים כ-ADHD; נרקיסיזם; והחלמה מדפוסים לא בטוחים במערכות יחסים.

מלווה הורים לילדים רגישים עם הפרעת קשב וריכוז ADHD, קושי בויסות חושי, רגשי והתנהגותי. מטפלת במבוגרים רגישים, ובנפגעי מערכות יחסים נרקיסיסטיות (טיפול גם בנפגע/ת וגם בפוגע/ת). מכשירה אנשי מקצוע במודל עבודה עם עיכובים נוירו-התפתחותיים (מודל NOAM).

מרגישים שאתם זקוקים להדרכה וליווי?
צרו איתי קשר, אשמח לעזור >

שלחו לי הודעה ואחזור אליכם בהקדם: 052-5763555

« פוסט קודם
פוסט הבא »

השארת תגובה

ביטול

בחנות שלנו כרגע:
  • מנוי שנתי לספריית המרחב לריפוי התקשרותי מנוי שנתי לספריית המרחב לריפוי התקשרותי 630.00 ₪
  • קורס קצר להבנת דפוסי ההתקשרות שלי במערכות יחסים זוגיות קבצים מצורפים לסדרת ההרצאות: כשהלב רוצה והגוף נבהל 180.00 ₪
  • איך מבקשים מהילד בקשה ומקבלים שיתוף פעולה? קבצים מצורפים לסדרת ההרצאות: הדרכת הורים מקיפה לילדים עם ADHD 180.00 ₪
  • קורס קצר להבנת דפוסי ההתקשרות שלי במערכות יחסים זוגיות כשהלב רוצה והגוף נבהל - להבין את דפוס ההתקשרות שלי / עוברים להתקשרות בטוחה 270.00 ₪
  • תקשורת מקרבת להורים - משפטי גישור קבלת קשב מהילד, רגע לפני בקשה לשיתוף פעולה - משפטי גישור רגשיים / תקשורת מקרבת 27.00 ₪
איך מרפאים גוף ונפש?

אימון קוגניטיבי התנהגותי

הפרשנות שכל אחד/ת מאתנו נותן/ת למציאות שאנו חווים היא מיוחדת במינה. היא נובעת מנסיבות חיינו, מהחוויות אותן חווינו בילדותנו ובבגרותנו, כאשר כל חוויה חיזקה בנו אמונה קיימת או הטמיעה בנו אחת חדשה. הן אמונות עצמיות (האם אני ראוי? האם אני מוזר/ה?) והן אמונות כלליות הנוגעות לאופן בו אני תופש/ת את היקום כולו (האם היקום בטוח? האם הוא מפחיד? האם אנשים הם נחמדים?).

את האמונות הללו ניתן לשנות. יש באפשרותנו לשנות את המחשבות הטורדניות, את הרגשות המעיקים, ואת ההתנהגות הלא נעימה, באמצעות אימון מוחי יומי אשר יפתח בפנינו אפשרויות בחירה חדשות, ויאפשר לנו לבחור בהן.

החלטת שהגיע הזמן לשינוי המחשבות, הרגשות ו/או ההתנהגות?
אשמח ללמד אותך איך עושים זאת. שלח/י לי הודעה:


    אני מאשר/ת שיתקשרו אליי חזרה

    אני מאשר/ת קבלת הודעות ו/או מידע אודות השירות

    שווה ציטוט

    אומץ מאפשר אפשרויות בחירה

    • "אפשר ליטול מן האדם את הכל חוץ מדבר אחד: את האחרונה שבחירויות אנוש – לבחור את עמדתו במערכת נסיבות מסוימות, לבוֹר את דרכו".
      ~ ויקטור פראנקל / האדם מחפש משמעות
    • "בני אדם אינם מגיבים למציאות כפי שהיא, אלא כפי שהם תופשים אותה".
      ~ אפיקטטוס
    נכתב לאחרונה
    נרקיסיזם: הבית שבו העצמי הלך לאיבוד – ספרם של סטפני דונלדסון פרסמן ורוברט פרסמן The Narcissistic Family
    אגו

    נרקיסיזם: הבית שבו העצמי הלך לאיבוד – ספרם של סטפני דונלדסון פרסמן ורוברט פרסמן The Narcissistic Family

    ישנם אנשים שמגיעים לבגרות כשהם נושאים בתוכם תחושה מוזרה שקשה להסביר במילים. מבחוץ חייהם עשויים להיראות תקינים לחלוטין: הם למדו,

    כולנו נרקיסיסטים? קריאה מעמיקה בספרו של קרייג מאלקין Rethinking Narcissism
    אגו

    כולנו נרקיסיסטים? קריאה מעמיקה בספרו של קרייג מאלקין Rethinking Narcissism

    יש רעיונות שמשנים את האופן שבו אנו מבינים אנשים אחרים, ויש רעיונות שמשנים את האופן שבו אנו מבינים את עצמנו.

    נרקיסיזם: הבושה שהפכה לזהות / על ספרו של ג'ון בראדשו Healing the Shame that Binds You
    אגו

    נרקיסיזם: הבושה שהפכה לזהות / על ספרו של ג'ון בראדשו Healing the Shame that Binds You

    כאשר אנשים מנסים להבין את מקורות הסבל שלהם, הם בדרך כלל פונים אל המקומות הגלויים ביותר. הם מדברים על החרדה

    רגע של נחת

    "Don't Be Scared, It's All A Show"

    הקשיבו לאלן ווטס, פילוסוף מוערך אשר הצליח לשלב את תורת הזן בתרבות המערב של שנות ה-50-60.

    https://youtu.be/fcPWU59Luoc
    ביקורת עצמית

    חשוב לי מאוד להציג באתר זה מידע עדכני ומהימן. אם מצאת דבר מה שנדמה לך כטעות ויש לך רגע של פנאי, אשמח אם תשלח/י לי את מהות הטעות. למעשה, את/ה תעשה/י לי טובה גדולה. תודה ורק בריאות, מיכל.

    תניית פטור

    אורח/ת יקר/ה, אנא שים/י לב: הכותבים באתר זה אינם רופאים, אלא מחזיקים בהתמחויות בשיטות אחרות, אלטרנטיביות, שאינן קונבנציונאליות, המיועדות לעזור למתרפאים. אין אנו מתיימרים להציג עצמנו כרופאים, או להיחשב ככאלה. לכן, אין לראות באתר זה ובמידעים אותם הוא מציג כמייצגים את מקצוע הרפואה, כפי שהוא מוגדר כיום על פי חוק.

    אודות

    מיכל הררי, מאמנת קוגניטיבית-התנהגותית (CBC, NLP). מטפלת ומלווה תהליכי ריפוי רגשי. מדריכת הורים לילדים עם הפרעת קשב וריכוז ADHD, ADD.

    יצירת קשר

    בין השעות 09:00-18:00 בימים א'-ה', אנא שלחו הודעת SMS / וואצאפ לטלפון: 052-5763555, או 24/7 באמצעות הטופס הזה >

    תקנון האתר >

    כל הזכויות שמורות למיכל הררי, 2026.
    טיפול קוגניטיבי התנהגותי, אימון מוחי, CBT, NLP, טיפול רגשי, הדרכת הורים לילדים עם ADHD בפרדס חנה כרכור
    גלילה לראש העמוד
    דילוג לתוכן
    פתח סרגל נגישות כלי נגישות

    כלי נגישות

    • הגדל טקסטהגדל טקסט
    • הקטן טקסטהקטן טקסט
    • גווני אפורגווני אפור
    • ניגודיות גבוההניגודיות גבוהה
    • ניגודיות הפוכהניגודיות הפוכה
    • רקע בהיררקע בהיר
    • הדגשת קישוריםהדגשת קישורים
    • פונט קריאפונט קריא
    • איפוס איפוס