כשאנחנו מבינים איך המוח שלנו פועל,
אנחנו מקבלים דרכים חדשות לרפא את הלב.
משם, מסלול החיים שלנו משתנה באופן טבעי.
/ פודקאסט /
"בא לי אטיפיקלי"
העולם מבקש שנחשוב בתוך הקופסה. אבל אנחנו לא כל כך זוכרים איפה שמנו אותה
על ADHD ושונויות נוירולוגיות אחרות, מערכת העצבים והחיים עצמם. האזינו:
/ פודקאסט /
"גשרים נסתרים"
מסעות אל החיבורים בין מוח, רגש ומערכות יחסים (גם בינינו לבין עצמנו, ואולי בעיקר).
איך המוח שלנו מחפש משמעות? איך נוצרים דפוסים ואיך אפשר לשנות אותם? האזינו:
כולנו נושאים בתוכנו סיפורים, הרגלים ודפוסים אוטומטיים שנוצרו בנו לאורך השנים. חלקם משרתים אותנו, וחלקם ממשיכים להפעיל אותנו גם כשהם כבר לא מתאימים לנו. בשילוב ידע ממדעי המוח והפסיכולוגיה, אני עוזרת לאנשים לשנות את דעתם על עצמם, להבין טוב יותר את מה שהם מרגישים ואת דפוסי התנהגותם, לחזק את תחושת הערך העצמי, לשפר את מערכות היחסים החשובות וליצור שינוי אמיתי ומתמשך.
אני מלווה מבוגרים, זוגות, אנשי מקצוע וכן הורים לילדים
אשר מתמודדים עם קשיי קשב וריכוז (ADHD) הכוללים אתגרים רגשיים והתנהגותיים.
העבודה שלי עוסקת בריפוי שורשי של הדפוסים הרגשיים דרך מערכת העצבים וההתקשרות, ובגישה חדשה כלפי ADHD ועיכובים נוירו-התפתחותיים אחרים (מודל NOAM לאנשי מקצוע / מודל NOAM להורים). אודות >
אני מזמינה אתכם למפגש אחד, בו תקבלו תמיכה, בהירות וכלים יישומיים.
גם מפגש אחד קטן יכול לעורר בנו שינוי גדול.
התקשרו או שלחו הודעה: 052-5763555
אנשי טיפול/חינוך שעובדים עם ילדים עם ADHD או עם הוריהם?
ההכשרה המקצועית שלנו לא תמיד מכינה אותנו לעבודה עם קשיי ויסות עמוקים, ADHD או שונויות נוירולוגיות אחרות.
קורס הכשרה יישומי למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
לעבודה עם ילדים ובוגרים עם ADHD והפרעות בוויסות נוירו-התפתחותי,
מתוך הבנה רגולטורית-התקשרותית של מערכת העצבים, עם פתרונות ליישום מיידי בקליניקה.
איך אוכל לעזור לך היום?
מה מבקשים לומר לי החלקים המודאגים שבי? החלקים הכועסים, העצובים, השיפוטיים?
החלמה עוברת דרך היכרות מעמיקה עם הרגשות שאנחנו, לעתים קרובות, מבקשים להתחמק מהם.
החלקים בנו שמרגישים שלא אוהבים אותם, לא מעריכים אותם ולא שמים אליהם לב – אלו בדיוק החלקים שכדאי לנו לארח בסלון הכרתנו, להגיש להם תה ועוגיות ולערוך איתם שיחה ארוכה ומלאת משמעות. ללמוד להכיר אותם, ללא חשש.
האורחים שלנו עברו הרבה. והם מאוד רוצים לשתף אותנו בחוויות שלהם. בדרך כלל אנחנו לא רוצים להביט בהם בכלל. הם מעלים בנו תחושות לא נעימות. אבל…
כאשר אנחנו לא מעניקים להם תשומת לב, הם מתחילים לנהל אותנו מאחורי הקלעים, ולעשות הרבה "רעש" מנטלי מוסתר. ומי שעושה הכי הרבה רעש, מקבל את המיקרופון בחדר התודעה, כלומר – מקבל את זכות השליטה על המחשבות, הרגשות ודפוסי ההתנהגות.
"עד שלא תהפוך את הלא מודע שלך למודע, הוא ינהל את חייך, ואתה תקרא לזה גורל."
קרל ג. יונג
לרגשות הלא נעימים יש תפקיד מאוד חשוב: להצביע על מקום שמבקש ריפוי ושחרור.
אני מדמיינת את הנפש שלנו עטופה בשכבות של טראומות. טראומות קטנות וגדולות, שכבות שכבות, כמו בצל. כל שכבה היא כמו וילון לבן מול עינינו, ממסך ומערפל לנו את הראייה, עוד ועוד ועוד… עוטפות אותנו כל כך הרבה שכבות.
כל שכבה מחזיקה באיזשהו רעיון: "אני טיפש", "אי אפשר לסמוך על אנשים", או: "אני לא ראויה לאהבה".
לכל שכבה יש מטרה נאורה, מבחינתה – היא מנסה להגן עלינו מפני פגיעה רגשית, היא בטוחה בכוונתה הטובה, ומבקשת להמשיך להצדיק את קיומה.
לעתים מתמזל מזלנו ואנחנו מקבלים מבט חטוף של התמונה הגדולה, ומבינים שהרעיון: "אני לא מספיק טוב/ה" הוא רעיון די גרוע להחזיק בו. חלק כלשהו בנו מתחיל לבקש שינוי.
החלק הזה בנו יוביל אותנו לחוות עוד ועוד מאותה החוויה הלא נעימה עד אשר נגיע לתחתית כלשהי שתנער אותנו מספיק כדי לעורר בנו תזוזה.
אנחנו לעולם לא נזוז ממקום בו נוח לנו. תודה למחסור בנוחות, שכן הוא נועד לדחוף אותנו להתפתחות.
קטעים מתוך הדרכות והרצאות להורים לילדים עם הפרעת קשב וריכוז:
היי, מה שלומך?
שמי מיכל הררי, נעים להכיר! אני ילידת 79', אימא לשני קסמים אמתיים בבית ADHD. אני מרצה למדעי המוח וההתנהגות, ועוסקת באימון קוגניטיבי-התנהגותי: "אימון מוחי" הכולל שינוי דפוסים מחשבתיים, רגשיים והתנהגותיים באמצעות שינוי הפרשנות והחוויה.
אני מתמחה בשיפור תסמיני קשיי קשב וריכוז, ובעיות קוגניטיביות אחרות הקשורות בויסות חושי, רגשי והתנהגותי, ומדריכה הורים, בוגרים עם ADHD ואנשי מקצוע.
שינוי תפישת המציאות שלנו מוביל לשינוי המציאות עצמה.
רוצה להתחיל בתהליך? אשמח לעזור לך למצוא את הדרך שלך:
רשתות חברתיות הן הגרועות ביותר – על מסכים ותסמיני קשב וריכוז (ADHD)
מחקרים מצאו ששימוש מרובה ברשתות החברתיות מחמיר ביותר תסמיני הפרעת קשב וריכוז. נתאר סיטואציה מוכרת: ילד צופה בסרטונים קצרים (SHORTS).
כולנו נרקיסיסטים? קריאה מעמיקה בספרו של קרייג מאלקין Rethinking Narcissism
יש רעיונות שמשנים את האופן שבו אנו מבינים אנשים אחרים, ויש רעיונות שמשנים את האופן שבו אנו מבינים את עצמנו.
מדוע הגנטיקה אינה קובעת את גורלו של האדם? אפיגנטיקה לעומת תורשה
במשך עשרות שנים שלטה תפישה מדעית מאוד פופולרית, לפיה הגנים הם גורל. אם אדם ירש גן מסוים – למשל נטייה
אנחנו משתנים בהתאם למי שסביבנו: איך מערכות עצבים מעצבות זו את זו לאורך זמן?
במשך שנים רבות דיברו פסיכולוגים על “השפעת הסביבה” במונחים של מחשבות או התנהגות. חשבו שהסביבה מפעילה אותנו דרך מה שאנחנו
כשהניצוץ נעלם. איך להחזיר חשק מיני בקשר ארוך טווח?
להצית את האש מחדש בזוגיות ארוכת טווח בתרבות הפופולרית מקובל לחשוב שתשוקה מינית צריכה להופיע כ“ניצוץ” ספונטני – מעין רצון
נוירוני מראה ותהודה אמפתית: איך המוח שלנו “מרגיש את האחר”
מהם נוירוני מראה? בתחילת שנות ה-90 קרה גילוי מסקרן באיטליה. צוות חוקרים מאוניברסיטת פארמה – ג’וזפה די-פלגרינו, לוצ’יאנו פאדיגה, לאונרדו
הקשר המפתיע בין תנועות עיניים, רוגע ועצב הואגוס
עצב הואגוס הוא הנוירון הארוך ביותר בגוף. הוא אחראי על ויסות מערכת העצבים הפאראסימפתטית, זו שמרגיעה אותנו אחרי מתח. רבים
איך טראומה בילדות הופכת למחלה גופנית?
בעידן שבו הרפואה מתקדמת יותר מאי־פעם, עדיין נותרות שאלות שנדמה שאין להן מענה ברור: מדוע תסמינים כמו כאבי בטן, אסתמה
אימון קוגניטיבי התנהגותי מאפשר שינוי דפוסי חשיבה, רגש והתנהגות ומוביל לשינוי אורח החיים באופן טבעי.
בעולם שבו רגשות עזים, דפוסי תגובה אוטומטיים וקשיים בתפקוד הנפשי נפוצים כל כך, אימון קוגניטיבי התנהגותי מתבלט ככלי טיפולי ממוקד, יעיל ואפקטיבי. זהו טיפול קצר מועד באופן יחסי, אך כזה שמוביל לעומק, בהירות ושינוי ממשי באיכות החיים. במקום להתעמק בעבר, אימון קוגניטיבי התנהגותי מתמקד בשינוי דפוסי חשיבה והתנהגות בהווה – כאן ועכשיו.
אימון קוגניטיבי התנהגותי אינו רק דיאלוג טיפולי אלא תהליך פעיל של למידה עצמית, חקירה, תרגול והתנסות, שבו המטופל לומד לא רק להבין את עצמו, אלא גם להוביל את עצמו לשינוי – הוא הסוכן המרכזי ביצירת תנועה חדשה. בתהליך ההדרכה והאימון אנחנו מזהים יחד את הגורמים שמייצרים סבל, ופועלים לשינוי מהותי ויציב.
עקרונות הגישה: ממה מורכב אימון קוגניטיבי התנהגותי?
הגישה הקוגניטיבית התנהגותית
אימון קוגניטיבי התנהגותי מבוסס על התפישה שלרגשות שלנו קדמה מחשבה, שלעיתים קרובות איננו מודעים לה, אך היא יוצרת את הדרך שבה אנו מפרשים את המציאות. המחשבה הזו משפיעה על התחושות, והתחושות משפיעות על הבחירות שלנו. כך נוצרים מעגלים של הימנעות, חרדה, דיכאון או כעס, גם כאשר הסביבה עצמה אינה מאיימת.
המטרה בטיפול היא להאיר את דפוסי החשיבה האוטומטיים, לבדוק עד כמה הם מדויקים או מעוותים, ולתרגל תגובות חדשות, הן ברמת המחשבה והן ברמת ההתנהגות. שינוי קטן במחשבה מוביל לשינוי גדול ברגש ובתגובה.
כיצד אימון קוגניטיבי התנהגותי שונה מגישות אחרות?
בניגוד לגישות אחרות המתמקדות בעבר, אימון קוגניטיבי התנהגותי ממוקד בהווה. הוא פרקטי, מובנה, ומכוון לפעולה. הוא שם דגש על רכישת כלים, על תרגול יומיומי ועל שינוי מדוד שנבנה בהדרגה, ולא על פרשנות בלבד.
מבנה המפגש ושלביו
אימון קוגניטיבי התנהגותי מתבסס על תהליך מובנה וברור, הכולל שלבים קבועים אך גמישים, שמתאימים לקצב ולצרכים האישיים של כל אדם:
הערכה ואבחון
ניפגש להיכרות ראשונית, נשאל על הקשיים ונבין את הרקע האישי והרגשי.הצבת מטרות
ננסח מטרות קונקרטיות לפי סדר עדיפויות. למשל: שינוי דפוס תגובתי מול אנשים בעלי סמכות, שיפור תפקוד חברתי בקבוצות, בניית ביטחון עצמי ועוד.למידת המודל הקוגניטיבי התנהגותי
נלמד איך מחשבות, רגשות והתנהגויות נוצרות ומשפיעות זו על זו, ואיך נוצרים מעגלים אוטומטיים של סבל או של שינוי.זיהוי דפוסי חשיבה והתנהגות
נעקוב אחר מצבים יומיומיים, נזהה את הדרך בה אנו מפרשים אותם ואת התגובות הנובעות מכך.שינוי קוגניטיבי
נתרגל שיטות לערעור על מחשבות שליליות ואוטומטיות, וננסח ניסוחים חדשים, מציאותיים ומאוזנים.שינוי התנהגותי
נתרגל חשיפות הדרגתיות למצבים מאיימים, נלמד מיומנויות תקשורת, פתרון בעיות, התמודדות עם דחייה, בושה או כעס.שימור והטמעה
נחזק את הכלים שנלמדו, נפתח תוכניות להמשך תרגול עצמי ונמנע חזרה לדפוסים ישנים.
השלבים אינם תמיד ליניאריים. לעיתים חוזרים על שלב קודם או מתמקדים במקביל במספר היבטים. היתרון בגישה הוא ביכולת לשלב בה תובנה, תרגול וחיזוק תוך כדי תנועה.
טכניקות מרכזיות באימון קוגניטיבי התנהגותי
זיהוי מחשבות אוטומטיות
נלמד לשים לב למה שאנחנו אומרים לעצמנו בסיטואציות השונות, ונאבחן דפוסי חשיבה לא מקדמים.יומן מחשבות
תרגול כתוב של פירוק מצבים מורכבים: מה קרה, מה חשבתי, מה הרגשתי, איך הגבתי, ומה אפשר לעשות אחרת?אתגור קוגניטיבי
נתחיל לערער על אמיתותן של מחשבות שליליות, וננסח ניסוחים מאוזנים יותר.עיוותים חשיבתיים
נשים לב למצבים בהם המוח שלנו מבצע הכללה מוגזמת, חשיבה בשחור-לבן, ייחוס עצמי מופרז ועוד, נפרק את המצבים ונרכיב מחדש באופן אחר.חשיפה הדרגתית
נבצע התמודדות מדורגת עם מצבים שנמנענו מהם בעבר.בניית סולם קושי
ניצור היררכיה של מצבים מהקל אל הקשה, ונתרגל חשיפה לכל אחד מהם.פתרון בעיות
נבצע ניתוח רציונלי של כל בעיה, נזהה דרכי פעולה, ונבחר בדרך מעשית ויותר מיטיבה עבורנו.שיעורי בית
נתרגל בין המפגשים, לפני ובמהלך מצבים אמיתיים, וניצור שינוי גם מעבר למפגש.טכניקות מיינדפולנס וקבלה
נלמד להבחין במחשבותינו מבלי להישאב לתוכן שלהן, לחזק חמלה עצמית ולהפחית מאבק בצורך הטבעי שלנו בשליטה.
שימוש שיטתי בטכניקות אלו מחולל תהליך של שינוי יציב, שמתחיל במודעות, ומתרחב אל עשייה חדשה וחיים פעילים ומספקים יותר.
יתרונות אימון קוגניטיבי התנהגותי
אימון קוגניטיבי התנהגותי נחשב לאחד מהתהליכים הרגשיים הנחקרים והמבוססים ביותר. יתרונותיו הבולטים כוללים:
שיפור משמעותי
שיפור ניכר בסימפטומים של ADHD, חרדה, דיכאון, OCD, הפרעות אכילה, טראומה ועוד.יתכן קיצור זמן
מתאים גם לאנשים שמעוניינים בטיפול קצר מועד עם מטרות ברורות, וגם לתהליכים ארוכי טווח.כלים לחיים
יוצאים עם ארגז כלים פרקטי להמשך הדרך, גם לאחר סיום התהליך.תחושת שליטה
התהליך מעצים אותנו ומחזיר לנו תחושת יכולת ובחירה.
למידת מיומנויות חשיבה והכרת הרגשות
אימון קוגניטיבי התנהגותי הוא הרבה יותר מתהליך רגשי. זהו מסע למפגש מודע עם תהליכי החשיבה, הרגש וההתנהגות שמעצבים את עולמנו הפנימי. השיטה מעניקה כלים ברורים ומעשיים, אך גם הזדמנות להתבוננות עמוקה בעצמנו, לשינוי אמיתי ולבחירה מודעת בדרך חדשה.
אימון קוגניטיבי התנהגותי לא מבטיח לנו חיי שלווה ללא קושי, אלא מעניק לנו את היכולת להתמודד עם האתגרים בדרכים בונות, להתאושש מהר יותר, ולחוות תחושת מסוגלות פנימית. התהליך מזמין אחריות אישית, חופש רגשי, ויצירת חיים בעלי משמעות.
אימון קוגניטיבי התנהגותי מקנה מיומנויות חשיבה אשר הופכות למפת דרכים פנימית: כזו שאפשר לשוב אליה שוב ושוב, לקבל חיזוק ולהמשיך את ההתמודדות ממקום מעוגן, מווסת ויציב.
תחומי היישום המרכזיים של אימון קוגניטיבי התנהגותי
אימון קוגניטיבי התנהגותי נמצא יעיל לטיפול במגוון רחב של אתגרים רגשיים והתנהגותיים. להלן תחומי היישום המרכזיים:
שינוי גישה שלילית כלפי החיים
נלמד לזהות מחשבות שליליות על עצמנו, העולם והעתיד, לשנות דפוסים של חוסר תקווה ולהחזיר את תחושת המסוגלות וההנאה שלנו מהחיים.שיפור תחושת חרדה
כולל פוביות למיניהן, חרדה חברתית, התקפי פאניקה, חרדת בחינות, ו-OCD. אימון קוגניטיבי התנהגותי מציע חשיפה הדרגתית לגירויים מאיימים, ויסות תגובות פחד והפחתת הימנעויות.שיפור כעס והתפרצויות
נלמד לזהות סימני התפרצות מוקדמים, לאתגר מחשבות קטסטרופליות ולבחור תגובות מווסתות.שיפור קשיים בין אישיים
כמו ביישנות, דחייה או קושי באסרטיביות, תוך תרגול מיומנויות חברתיות ושבירת דפוסי חשיבה של נחיתות.שיפור בעיות שינה
שינוי הרגלים, בניית סביבת שינה תומכת ושינוי אמונות סביב שינה.שיפור תסמיני ADHD בקרב ילדים ומבוגרים
עבודה על ניהול זמן, שליטה בדחפים, בניית תוכנית התנהגותית והגברת מודעות עצמית.שיפור תסמיני מחלות כרוניות
ליווי רגשי בהתמודדות עם כאב, עייפות או תסמינים, ושיפור איכות חיים למרות מגבלה רפואית.