מיכל הררי / מטפלת קוגניטיבית-התנהגותית
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • מודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
    • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
    • מדיטציית גלי SMR
    • כלים חינוכיים למורה ולהורה
    • מחסור בדופמין כבסיס הביולוגי
    • הגישה ההוליסטית להבנת ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • נרקיסיזם
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • טראומה
    • קרל גוסטב יונג
    • תנועה איטית מודעת
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • מנטרות מחזקות
    • קצרצרים
    • מקורות מידע מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
    • טיפול רגשי לבוגרים
  • יצירת קשר
  • סל קניות
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • מודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
    • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
    • מדיטציית גלי SMR
    • כלים חינוכיים למורה ולהורה
    • מחסור בדופמין כבסיס הביולוגי
    • הגישה ההוליסטית להבנת ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • נרקיסיזם
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • טראומה
    • קרל גוסטב יונג
    • תנועה איטית מודעת
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • מנטרות מחזקות
    • קצרצרים
    • מקורות מידע מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
    • טיפול רגשי לבוגרים
  • יצירת קשר
  • סל קניות
מיכל הררי / מטפלת קוגניטיבית-התנהגותית
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • מודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
    • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
    • מדיטציית גלי SMR
    • כלים חינוכיים למורה ולהורה
    • מחסור בדופמין כבסיס הביולוגי
    • הגישה ההוליסטית להבנת ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • נרקיסיזם
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • טראומה
    • קרל גוסטב יונג
    • תנועה איטית מודעת
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • מנטרות מחזקות
    • קצרצרים
    • מקורות מידע מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
    • טיפול רגשי לבוגרים
  • יצירת קשר
  • סל קניות
  • בית
  • חנות
    • סל הקניות שלי
    • כל המוצרים
  • הרצאות, סדנאות, קורסים
    • המרחב לריפוי התקשרותי
    • הדרכות והרצאות מוקלטות
    • תקשורת מקרבת לארגונים
    • לכל ההרצאות, הסדנאות והקורסים
  • הפרעת קשב וריכוז ADHD
    • הכשרה למטפלים ואנשי חינוך במודל NOAM
    • מודל NOAM
    • הפרעת קשב וריכוז (ADHD / ADD) – גישה טבעית והוליסטית להחלמה
    • הדרכת הורים לילדים עם ADHD
    • סרטוני וידאו
    • הסיבות האפשריות ל-ADHD
    • מחקרים פורצי דרך – ADHD
    • מחקרים – תדירות SMR ו-ADHD
    • מדיטציית גלי SMR
    • כלים חינוכיים למורה ולהורה
    • מחסור בדופמין כבסיס הביולוגי
    • הגישה ההוליסטית להבנת ADHD
  • בלוג
  • מידע נוסף >
    • נרקיסיזם
    • מערכת העצבים
    • תיאוריית ההתקשרות
    • טראומה
    • קרל גוסטב יונג
    • תנועה איטית מודעת
    • גלי מוח
    • טכניקות ותרגילים
    • מנטרות מחזקות
    • קצרצרים
    • מקורות מידע מומלצים
  • אודות >
    • אודות
    • המלצות
    • טיפול רגשי לבוגרים
  • יצירת קשר
  • סל קניות
ראשי » אימון מוחי » מתי תסמיני ADHD מתחילים לדעוך? ומה הקשר להבשלת המוח?

מתי תסמיני ADHD מתחילים לדעוך? ומה הקשר להבשלת המוח?

מיכל הררי מאי 12, 2025 16:43 אין תגובות

הורים רבים שואלים: האם ADHD "עובר" עם הגיל? האם הילד שלי יתבגר ויתייצב, ירגיש מווסת? או שה-ADHD יישאר איתו לכל החיים?

התשובה מורכבת, אך יש בהחלט תקווה. בעשור האחרון הצטברו מחקרים מרתקים שמצביעים על קשר ישיר בין הבשלת המוח, ובמיוחד האונה הקדם־מצחית, לבין דעיכתם של חלק מתסמיני הפרעת קשב וריכוז בגיל הבגרות הצעירה. וגם – נמצאו דרכים שעוזרות לזרז את הבשלת המוח וכך – לזרז את דעיכת התסמינים.

מהי האונה הקדם־מצחית ולמה היא כל כך חשובה?

האונה הקדם־מצחית (Prefrontal Cortex) היא האזור במוח שאחראי על תפקודים ניהוליים, שליטה בדחפים, תכנון, קבלת החלטות וויסות רגשי. זהו גם האזור שמאפשר לנו לעכב תגובה אימפולסיבית, לעמוד בלוח זמנים, להתאפק, להתמיד ולכוון את עצמנו למטרות ארוכות טווח – בדיוק אותם תחומים שבהם מתקשים ילדים ומבוגרים עם ADHD.

מוח אנושי, תסמיני ADHD

בשלות מוחית: תהליך איטי אך עקבי

במחקרי הדמיה מוחית (fMRI) שנערכו לאורך שנים, במיוחד באוניברסיטאות כמו NIH ו־Harvard, נמצא כי:

  • אצל ילדים עם ADHD יש עיכוב של כ־2–3 שנים בהתפתחות הקורטיקלית, בעיקר באונה הקדם־מצחית.

  • תהליך ההבשלה הזה ממשיך עד גילאי 25–28, ולעיתים אף מאוחר יותר.

  • בזמן הזה, המוח עובר "השלמה איטית" של התפתחות המבנים והחיבורים שמאפשרים שליטה עצמית, תכנון ומיקוד לאורך זמן.

המחקר המרכזי בתחום זה נערך על ידי ד"ר פיליפ שו (Philip Shaw) וצוותו מהמכון הלאומי לבריאות (NIH) בארה"ב. במחקרם, שפורסם בשנת 2007, הם ביצעו סריקות MRI לאורך זמן על 223 ילדים עם ADHD והשוו אותם לקבוצת ביקורת.

הממצאים הראו כי אצל ילדים עם ADHD, קליפת המוח (הקורטקס) מגיעה לעובי שיא בגיל ממוצע של 10.5 שנים, לעומת 7.5 שנים בקבוצת הביקורת.

העיכוב הבולט ביותר נצפה באזורים הקדם-מצחיים, האחראים על תפקודים ניהוליים כגון שליטה בדחפים, תכנון וקבלת החלטות.

מחקרי ד"ר ג'יי גיד (Dr. Jay Giedd) – המכון הלאומי לבריאות הנפש (NIMH):

ד"ר גיד וצוותו ביצעו מחקרי הדמיה מוחית (MRI) לאורך זמן, בהם עקבו אחר התפתחות המוח מימי הילדות ועד לבגרות המוקדמת. הממצאים הראו כי האונה הקדם-מצחית, האחראית על תפקודים ניהוליים כמו תכנון, קבלת החלטות ושליטה בדחפים, ממשיכה להתפתח עד גיל 25 ואף מעבר לכך. המחקרים הדגישו כי תהליך זה משפיע על הפחתת תסמיני ADHD, במיוחד באספקטים של אימפולסיביות והיפראקטיביות.

מחקר נוסף מאוניברסיטת הרווארד מדגיש כי האונה הקדם-מצחית ממשיכה להבשיל עד גיל 25 ואף מעבר לכך. הבשלה זו משפיעה על תפקודים ניהוליים, ויסות רגשי וקבלת החלטות: המחקרים הנוספים שנערכו בהרווארד אישרו כי הבשלת האונה משפיעה על יכולות קוגניטיביות כגון תכנון, קבלת החלטות וויסות רגשי, אשר משתפרות עם הזמן. המחקרים מצביעים על כך שהשינויים במבנה ובתפקוד המוחי תורמים להפחתת תסמיני ADHD בבגרות.

ומה קורה לתסמינים?

לאורך גיל ההתבגרות ועד גיל 30, אפשר לראות שינויים מובהקים:

תסמינים שנחלשים:

  • היפראקטיביות
    במרבית המקרים נחלשת משמעותית או נעלמת, ולעיתים הופכת לאי־שקט פנימי בלבד.

  • אימפולסיביות
    משתפרת עם התחזקות הוויסות העצמי.

  • קשב
    לעיתים משתפר, אך עשוי להישאר אתגר גם בגיל מבוגר – במיוחד כשאין אסטרטגיות תפקודיות מתאימות.

סטטיסטיקה:

  • כ־30% מהילדים עם ADHD לא יעמדו יותר בקריטריוני ההפרעה בבגרותם.

  • כ־20% יחוו שיפור חלקי.

  • אצל היתר, התסמינים נמשכים גם בגיל הבגרות, אך נראים אחרת ומתבטאים באתגרים של תפקוד יומיומי, עבודה, יחסים וניהול עצמי.

מדוע זה קורה?

התהליך מתרחש בזכות שילוב בין:

  • נוירופלסטיות מתמשכת
    המוח ממשיך להשתנות ולבנות קשרים חדשים.

  • חוויות חיים
    התבגרות, אחריות, עבודה ולמידה חברתית.

  • הורמונים של גיל ההתבגרות
    שמעצבים את מערכת העצבים מחדש.

  • תרגול תפקודים ניהוליים
    גם מבלי שנשים לב, החיים עצמם מאלצים אותנו להתאמן.

ADHD הינו מצב שמשתנה

ADHD מתעצב לאורך השנים. התפקוד משתפר ככל שהאונה הקדם־מצחית מבשילה. לכן, חשוב לא רק "להחזיק מעמד", אלא גם להשקיע בתרגול, בהבנה ובבניית כלים שיאפשרו למוח להפיק את המיטב מהשינויים שיגיעו עם הזמן. ישנן טכניקות לזירוז התפתחותם של האזורים המעוכבים במוחנו ולגרום להבשלה של האונה הקדם מצחית – תרגילים לאימון מוחי, טכניקות קוגניטיביות התנהגותיות, תזונה מותאמת וספורט אסטרטגי. קראו עוד על הנושא >

או, צרו איתי קשר לפרטים נוספים:


    אני מאשר/ת שיתקשרו אליי חזרה

    אני מאשר/ת קבלת הודעות ו/או מידע אודות השירות

    האונה הקדם־מצחית (Prefrontal Cortex)

    מיכל הררי |להציג את כל הפוסטים של מיכל הררי

    מאמנת קוגניטיבית-התנהגותית (NLP, CBT), מורה ומדריכת קבוצות. מטפלת רגשית. מדריכה הורים לילדים רגישים עם הפרעת קשב וריכוז ADHD, קושי בויסות חושי, רגשי והתנהגותי ומכשירה אנשי מקצוע במודל עבודה עם עיכובים נוירו-התפתחותיים (מודל NOAM).

    מרגישים שאתם זקוקים להדרכה וליווי בתקופה זו בחייכם?
    צרו איתי קשר, אשמח לעזור >

    « פוסט קודם
    פוסט הבא »

    השארת תגובה

    ביטול

    בחנות שלנו כרגע:
    • מנוי שנתי לספריית המרחב לריפוי התקשרותי מנוי שנתי לספריית המרחב לריפוי התקשרותי 720.00 ₪
    • קורס קצר להבנת דפוסי ההתקשרות שלי במערכות יחסים זוגיות קבצים מצורפים לסדרת ההרצאות: כשהלב רוצה והגוף נבהל 180.00 ₪
    • איך מבקשים מהילד בקשה ומקבלים שיתוף פעולה? קבצים מצורפים לסדרת ההרצאות: הדרכת הורים מקיפה לילדים עם ADHD 180.00 ₪
    • קורס קצר להבנת דפוסי ההתקשרות שלי במערכות יחסים זוגיות כשהלב רוצה והגוף נבהל - להבין את דפוס ההתקשרות שלי / עוברים להתקשרות בטוחה 270.00 ₪
    • תקשורת מקרבת להורים - משפטי גישור קבלת קשב מהילד, רגע לפני בקשה לשיתוף פעולה - משפטי גישור רגשיים / תקשורת מקרבת 27.00 ₪
    איך מרפאים גוף ונפש?

    אימון קוגניטיבי התנהגותי

    הפרשנות שכל אחד/ת מאתנו נותן/ת למציאות שאנו חווים היא מיוחדת במינה. היא נובעת מנסיבות חיינו, מהחוויות אותן חווינו בילדותנו ובבגרותנו, כאשר כל חוויה חיזקה בנו אמונה קיימת או הטמיעה בנו אחת חדשה. הן אמונות עצמיות (האם אני ראוי? האם אני מוזר/ה?) והן אמונות כלליות הנוגעות לאופן בו אני תופש/ת את היקום כולו (האם היקום בטוח? האם הוא מפחיד? האם אנשים הם נחמדים?).

    את האמונות הללו ניתן לשנות. יש באפשרותנו לשנות את המחשבות הטורדניות, את הרגשות המעיקים, ואת ההתנהגות הלא נעימה, באמצעות אימון מוחי יומי אשר יפתח בפנינו אפשרויות בחירה חדשות, ויאפשר לנו לבחור בהן.

    החלטת שהגיע הזמן לשינוי המחשבות, הרגשות ו/או ההתנהגות?
    אשמח ללמד אותך איך עושים זאת. שלח/י לי הודעה:


      אני מאשר/ת שיתקשרו אליי חזרה

      אני מאשר/ת קבלת הודעות ו/או מידע אודות השירות

      שווה ציטוט

      אומץ מאפשר אפשרויות בחירה

      • "אפשר ליטול מן האדם את הכל חוץ מדבר אחד: את האחרונה שבחירויות אנוש – לבחור את עמדתו במערכת נסיבות מסוימות, לבוֹר את דרכו".
        ~ ויקטור פראנקל / האדם מחפש משמעות
      • "בני אדם אינם מגיבים למציאות כפי שהיא, אלא כפי שהם תופשים אותה".
        ~ אפיקטטוס
      נכתב לאחרונה
      מדוע הגנטיקה אינה קובעת את גורלו של האדם? אפיגנטיקה לעומת תורשה
      אפיגנטיקה

      מדוע הגנטיקה אינה קובעת את גורלו של האדם? אפיגנטיקה לעומת תורשה

      במשך עשרות שנים שלטה תפישה מדעית מאוד פופולרית, לפיה הגנים הם גורל. אם אדם ירש גן מסוים – למשל נטייה

      אנחנו משתנים בהתאם למי שסביבנו: איך מערכות עצבים מעצבות זו את זו לאורך זמן?
      מערכת העצבים

      אנחנו משתנים בהתאם למי שסביבנו: איך מערכות עצבים מעצבות זו את זו לאורך זמן?

      במשך שנים רבות דיברו פסיכולוגים על “השפעת הסביבה” במונחים של מחשבות או התנהגות. חשבו שהסביבה מפעילה אותנו דרך מה שאנחנו

      כשהניצוץ נעלם. איך להחזיר חשק מיני בקשר ארוך טווח?
      זוגיות

      כשהניצוץ נעלם. איך להחזיר חשק מיני בקשר ארוך טווח?

      להצית את האש מחדש בזוגיות ארוכת טווח בתרבות הפופולרית מקובל לחשוב שתשוקה מינית צריכה להופיע כ“ניצוץ” ספונטני – מעין רצון

      רגע של נחת

      "Don't Be Scared, It's All A Show"

      הקשיבו לאלן ווטס, פילוסוף מוערך אשר הצליח לשלב את תורת הזן בתרבות המערב של שנות ה-50-60.

      https://youtu.be/fcPWU59Luoc
      ביקורת עצמית

      חשוב לי מאוד להציג באתר זה מידע עדכני ומהימן. אם מצאת דבר מה שנדמה לך כטעות ויש לך רגע של פנאי, אשמח אם תשלח/י לי את מהות הטעות. למעשה, את/ה תעשה/י לי טובה גדולה. תודה ורק בריאות, מיכל.

      תניית פטור

      אורח/ת יקר/ה, אנא שים/י לב: הכותבים באתר זה אינם רופאים, אלא מחזיקים בהתמחויות בשיטות אחרות, אלטרנטיביות, שאינן קונבנציונאליות, המיועדות לעזור למתרפאים. אין אנו מתיימרים להציג עצמנו כרופאים, או להיחשב ככאלה. לכן, אין לראות באתר זה ובמידעים אותם הוא מציג כמייצגים את מקצוע הרפואה, כפי שהוא מוגדר כיום על פי חוק.

      אודות

      מיכל הררי, מאמנת קוגניטיבית-התנהגותית (CBC, NLP). מטפלת ומלווה תהליכי ריפוי רגשי. מדריכת הורים לילדים עם הפרעת קשב וריכוז ADHD, ADD.

      יצירת קשר

      בין השעות 09:00-18:00 בימים א'-ה', אנא שלחו הודעת SMS / וואצאפ לטלפון: 052-5763555, או 24/7 באמצעות הטופס הזה >

      תקנון האתר >

      כל הזכויות שמורות למיכל הררי, 2026.
      טיפול קוגניטיבי התנהגותי, אימון מוחי, CBT, NLP, טיפול רגשי, הדרכת הורים לילדים עם ADHD בפרדס חנה כרכור
      גלילה לראש העמוד
      דילוג לתוכן
      פתח סרגל נגישות כלי נגישות

      כלי נגישות

      • הגדל טקסטהגדל טקסט
      • הקטן טקסטהקטן טקסט
      • גווני אפורגווני אפור
      • ניגודיות גבוההניגודיות גבוהה
      • ניגודיות הפוכהניגודיות הפוכה
      • רקע בהיררקע בהיר
      • הדגשת קישוריםהדגשת קישורים
      • פונט קריאפונט קריא
      • איפוס איפוס